businessПутеводитель предпринимателяEntrepreneur’s Guide2073-98852687-136XJSC “Publishing Agency “Science and Education”business-1304Research ArticleСтатьиМоделирование системы непрерывного профессионального образования на региональном и федеральном уровняхModeling of the system of continuing professional education on the regional and Federal levelsПетроваО. Н.PetrovaO. N.ekupsoc@yandex.ruАкадемия труда и социальных отношенийРоссияAcademy of labor and social relationsRussian Federation201629012020030188195Copyright © Петрова О.Н., 20202020Петрова О.Н.Petrova O.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.pp-mag.ru/jour/article/view/1304

В статье рассматриваются вопросы моделирования системы непрерывного профессионального образования специалистов сферы социальной работы на федеральном и региональном уровнях. Определены основные принципы и подходы к формированию системы непрерывного образования, приведены данные социологического исследования.

In the article the questions of modeling of the system of continuous professional education of specialists in the sphere of social work at the Federal and regional levels. The basic principles and approaches to formation of system of continuous education, the data of sociological research.

образованиенепрерывноемодельсистемасоциальная работаeducationcontinuingmodelsystemsocial workReferencesАсмолов А.Г Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества // Вопросы образования. - 2008. - № 1.Асмолов А.Г Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества // Вопросы образования. - 2008. - № 1.Кондаков А.М. ФГОС общего образования и подготовка учителя // Педагогика. - 2010. - № 5.Кондаков А.М. ФГОС общего образования и подготовка учителя // Педагогика. - 2010. - № 5.Литвинова Н.П. Опыт обучения взрослых в городах Европы, Азии и России // Информационно-аналитический журнал «Аккредитация в образовании». URL: http://www.akvobr.ru (дата обращения: 26.03.2016).Литвинова Н.П. Опыт обучения взрослых в городах Европы, Азии и России // Информационно-аналитический журнал «Аккредитация в образовании». URL: http://www.akvobr.ru (дата обращения: 26.03.2016).Мое образование. URL: http://moeobrazovanie.ru/. (дата обращения: 26.03.2016 г.).Мое образование. URL: http://moeobrazovanie.ru/. (дата обращения: 26.03.2016 г.).Петрова О., Ананченкова П. Непрерывное профессиональное образование как элемент национальной образовательной системы// Этносоциум и межнациональная культура. - 2016. - № 1.Петрова О., Ананченкова П. Непрерывное профессиональное образование как элемент национальной образовательной системы// Этносоциум и межнациональная культура. - 2016. - № 1.Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р (ред. от 08.08.2009) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года». -Справочно-правовая система «Консультант Плюс». - http:// base.consultant.ru/.Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р (ред. от 08.08.2009) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года». -Справочно-правовая система «Консультант Плюс». - http:// base.consultant.ru/.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.